【賽迪網(wǎng)訊】8月16日，北京，微軟亞洲研究院院長沈向洋博士、上海交通大學(xué)馬德秀書記與遠(yuǎn)道而來的美國卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)T.E. Schlesinger教授在就人才培養(yǎng)的跨國合作進(jìn)行了商討，并達(dá)成“卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)-上海交通大學(xué)-微軟亞洲研究院聯(lián)合人才培養(yǎng)項(xiàng)目”的合作意向。該合作以微軟亞洲研究院為紐帶和重要基地，將國際、國內(nèi)頂級的計(jì)算機(jī)名校連接在一起，形成“產(chǎn)學(xué)研”的跨國合作。這種嘗試將為中國學(xué)生提供更多與世界前沿科技和科研接軌的機(jī)會，并為高素質(zhì)計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)引入全新的模式。

　　根據(jù)三方達(dá)成的意向，上海交通大學(xué)每年將從電子信息與電氣工程學(xué)院選派一批優(yōu)秀學(xué)生到卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，并在之后到微軟亞洲研究院實(shí)習(xí)；同樣，卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)也將選派學(xué)生至上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，并在微軟亞洲研究院進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　　卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)的代表陳祖翰博士在講話中指出：“中國的計(jì)算機(jī)科研實(shí)力與人才素質(zhì)已受到世界的矚目，因而卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)歷來重視與中國的學(xué)術(shù)交流與合作。我們與微軟亞洲研究院有著長期的合作，今天，很高興能夠?qū)⑦@種合作拓展到全新的階段——通過該聯(lián)合計(jì)劃，我們的學(xué)生能夠去中國一流的計(jì)算機(jī)名校以及位于北京的這所頂級研究院學(xué)習(xí)和工作，這將是他們個(gè)人發(fā)展難得的機(jī)會；同時(shí)，我們也歡迎來自中國的優(yōu)秀學(xué)生到卡內(nèi)基·梅隆學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，并希望這種經(jīng)歷讓他們收獲更多的知識與經(jīng)驗(yàn)�！�

　　上海交通大學(xué)馬德秀書記也對本次合作發(fā)表了看法，她表示：“上海交通大學(xué)一直致力于通過營造一流的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)環(huán)境，為社會輸送高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。我們與微軟亞洲研究院這樣的一流科研機(jī)構(gòu)有著長期的合作，并在人才培養(yǎng)模式的探索中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。今天三方所達(dá)成的合作意向，不僅為本校學(xué)生開拓學(xué)術(shù)視野，增強(qiáng)科研實(shí)力提供了機(jī)會，還將為提高我校乃至國內(nèi)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)人才整體培養(yǎng)水平做出積極的貢獻(xiàn)。”

　　作為連結(jié)兩所高校的橋梁以及本次聯(lián)合項(xiàng)目的重要合作方，微軟亞洲研究院院長沈向洋博士表示：“在積極謀求與國內(nèi)外高校聯(lián)合培養(yǎng)人才的同時(shí)，我們也不斷總結(jié)和提煉，探討人才培養(yǎng)的全新模式。本次人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目是微軟亞洲研究院探索IT人才培養(yǎng)模式的一次新的嘗試，它拉近了國內(nèi)學(xué)生與世界頂級大學(xué)的距離，并對其它人才培養(yǎng)跨國合作具有積極的借鑒意義。未來，我們將進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源，不斷深入探索中國高校IT人才培養(yǎng)模式，為推動國內(nèi)高校向世界一流的研究型大學(xué)邁進(jìn)做出貢獻(xiàn)�！�

　　微軟亞洲研究院與上海交通大學(xué)的合作由來已久，特別是在合作培養(yǎng)計(jì)算機(jī)人才方面取得了豐碩的成果。雙方根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段學(xué)生的不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了各具特色的聯(lián)合培養(yǎng)模式。 例如，微軟亞洲研究院以聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和上海交通大學(xué)ACM試點(diǎn)班為平臺，和上海交通大學(xué)合作培養(yǎng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)研究人才。該合作取得了很大的成功，并得到教育部的高度認(rèn)可，于今年6月入選教育部《中國高校與大型企業(yè)合作典型案例集》。截至目前，已經(jīng)有一百余位上海交通大學(xué)的學(xué)生在微軟亞洲研究院學(xué)習(xí)過，他們在研究院資深研究員的指導(dǎo)下，積極嘗試自主的學(xué)術(shù)思考和論文寫作，并取得了比較突出的成績。

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